​12月17日，材料与能源学院教工党支部在学院党员活动室召开会议，专题学习2024年全国教育大会精神。会议由支部书记白凌云主持，旨在深化教师对全国教育大会具体内容的学习，尤其对于立德树人根本任务的理解，并探讨如何提升师生道德修养。

会议伊始，白书记详细介绍了2024年全国教育大会的概况及本次学习的背景。随后，与会者共同观看了9月9日至10日在北京举行的全国教育大会的新闻报道，以加深对会议精神的认识。

2024全国教育大会的主要内容涵盖了多个方面，旨在推动教育的全面发展和改革，具体包括：

1. 教育理念更新：强调以学生为中心的教育理念，注重培养学生的创新思维和实践能力。鼓励学校采用多元化的教学方法，激发学生的学习兴趣和潜能。

2. 课程改革：对现有课程进行评估和调整，确保课程内容与现代社会的需求相匹配。引入更多的跨学科课程，培养学生的综合素养和解决问题的能力。

3. 教师培训与发展：加强教师的专业培训和发展，提高教师的教学水平和教育素养。鼓励教师参与教育研究和创新，提升教育质量。

4. 学生评价体系改革：建立多元化的学生评价体系，不仅注重学生的学术成绩，还关注学生的综合素质和个性发展。鼓励学生参与课外活动和社会实践，培养他们的领导力和团队合作精神。

5. 教育资源配置：合理配置教育资源，确保每个学生都能享受到优质的教育资源。加大对农村地区和贫困地区的教育投入，缩小城乡教育差距。

6. 教育信息化建设：推动教育信息化的发展，利用现代技术手段提升教育教学效果。建设数字化校园和在线教育平台，为学生提供更多的学习资源和交流平台。

7. 国际交流与合作：加强与其他国家和地区的教育交流与合作，借鉴先进的教育理念和经验。鼓励学生参加国际交流项目，拓宽他们的国际视野和文化理解。

8. 教育公平与包容性：致力于实现教育公平，消除教育歧视和不平等现象。关注特殊教育需求，提供个性化的教育支持和服务。

9. 教育政策与法规制定：完善教育政策和法规体系，保障教育的稳定运行和发展。加强对教育机构的监管和管理，确保教育质量和安全。

这些措施的实施将有助于推动教育事业的进步和发展，为培养具有创新精神和国际竞争力的人才奠定基础。

在讨论环节，白书记特别强调了高校教师在立德树人中的关键作用。她指出，作为教师，不仅要传授知识，更要注重自身的德与行，通过言传身教影响学生，培养“德、智、体、美、劳”全面发展的人才。

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最后，会议征集了各位老师结合工作实际，就如何提升自身及学生的道德修养提出的意见和建议。这些宝贵的意见将为学院今后的工作提供指导和参考。